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(共28张PPT)新课导入同学们，在漫长的古代社会，劳动人民在辛勤劳作中也留下许多动人诗篇。《诗经》就记录了诸多场景。今天要学的《芣苢》，展现的便是女子采集车前草的画面。从简单劳作里，诗人如何勾勒出独特美感与情感？让我们走进这首诗，探寻古代劳动生活中的诗意与智慧。芣诗经苢fú yǐ芣苢《诗经·国风·周南》素养目标壹理解并掌握诗中“采、有、掇、捋、袺、襭”等动词的含义及作用，学习《诗经》重章复沓的语言特点。贰通过分析诗中动词的变化及重章复沓的结构，理解诗歌如何展现劳动过程。叁反复诵读，感受诗歌明快的节奏和劳动的喜悦，鉴赏其通过简洁语言和重复节奏表现劳动之美的艺术手法。肆体会诗歌所蕴含的古代劳动人民热爱劳动、乐享生活的情感，认识《诗经》的文化价值。芣苢——车前草作品介绍《芣苢》出自《诗经·周南》，是先秦时期流传下来的民歌，属于《诗经》十五国风之一。《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约五百多年间的诗歌作品，共三百零五篇。这些诗歌多为民间歌谣、贵族祭祀之辞和政治讽喻之作，反映了当时社会生活的各个方面。《诗经》以“赋、比、兴”为主要表现手法，语言质朴自然，节奏鲜明，具有极高的文学价值和历史价值。《芣苢》作为其中一首劳动歌谣，体现了周代南方劳动人民的生活风貌和精神状态。1.《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，收集了 初年至 （前11世纪至前6世纪）的诗歌，共 篇。《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、 编订。《诗经》在 称为《诗》，或取其整数称《 》。 时被尊为儒家经典，始称《 》，并沿用至今。2.诗经在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。《风》是 ；《雅》是 ，又分《小雅》（74）和《大雅》（31）；《颂》是 又分为《周颂》31《鲁颂》4和《商颂》5。3.诗的表现手法有 、 、《诗经》西周诗三百305孔子先秦时期春秋中叶西汉诗经周代各地的歌谣（150）朝廷和贵族宗庙祭祀的乐歌周人的正声雅乐兴比赋《芣苢》是周代南方妇女在劳动中即兴演唱的民歌，创作于西周末年至东周初期。当时社会相对稳定，民风淳朴，妇女们在田间劳作时，常以歌唱表达劳动的喜悦与生活的满足。芣苢（即车前草）在古代被认为具有药用价值，尤其与妇女生育有关，因此采集芣苢不仅是日常劳动的一部分，也寄托了人们对家庭幸福、子孙繁衍的美好愿望。写作背景壹文学常识《诗经》“六义”风雅颂赋比兴《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方面的内容，是古代社会生活的一面镜子。赋比兴“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”直接铺陈叙述，直截了当地表达所要陈述的思想感情死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。-——《邶风 击鼓》“比者，以彼物比此物也。”即比喻，明喻和暗喻均属此类。硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰yuan得我所。……——《魏风 硕鼠》“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”即起兴，用其他事物引出要说的内容。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《周南 关雎》按表现手法题目解读“芣苢”是诗中反复出现的植物名称，也是全诗的核心意象。题目《芣苢》直接点明了诗歌描写的主要对象，即采集芣苢的劳动场景。通过这一题目，读者可以迅速把握诗歌的主题内容，同时也能感受到诗歌所传达的劳动之美与生活之乐。芣苢芣苢《诗经·周南》采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。duō luō采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。jié xié采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。采采：茂盛的样子。薄言：“薄”“言”都是助词，无实义。有：取得，获得。掇：拾取，摘取。捋：从茎上成把地取下。袺：提起衣襟兜东西。襭：把衣襟掖在腰带上兜东西。茂盛繁密的车前子，采呀采呀采起来。茂盛繁密的车前子，采呀采呀采得来。茂盛繁密的车前子，一片一片摘下来。茂盛繁密的车前子，一把一把捋下来。茂盛繁密的车前子，提起衣襟兜起来。茂盛繁密的车前子，掖起衣襟兜回来。文本解读《芣苢》这首诗歌，描写了古代劳动妇女采摘芣苢的劳动过程，表达了她们劳作时的心情。自然质朴，且饶有趣味。“采采芣苢，薄言采之”，是全诗的总起。“采呀采呀采起来”的歌声，亦可称之为劳作的前奏曲。“采采芣苢，薄言有之”，是整个劳作过程的总述。“采呀采呀采起来”的歌声，表现出她们见到芣苢的无限欣喜之情。由此，奏响了劳作的进行曲。写作背景全诗一共三个乐章，分别写了什么内容？描绘了怎样的画面？第一章（采采芣苢……薄言有之）: 概略叙述采摘芣苢的劳动第二章（采采芣苢……薄言捋之）: 具体描写采摘芣苢的动作第三章（采采芣苢……薄言襭之）: 描写妇女满载而归的情景姑娘采摘芣苢的画面由“薄薄言掇之之”到“薄言捋之”，是对采摘过程的细腻观察和真切反映。从一颗一颗地拾到一把一把地捋，主人公干得起劲，唱得便起劲。可谓一路辛劳，一路欢歌。在与自然相交响的情态中，她们情绪饱满，歌声高昂。文本解读由“薄薄言袺之”到“薄言襭之”，是对收工时满载而归的叙写。“提起衣襟装起来”“扎起衣襟兜回来”，将收工时“打包”的情形表现得十分细腻。此间有收获的满足，有对自身力量的欣赏，亦有与自然相融的愉悦。此时再度高唱“采采芣苢”，情绪达到高潮。人虽已远去，歌声却在山谷中回响，飘散到四方。读完这首诗，你的眼前出现了怎样的景象？一想到如此茂盛的芣苢，即将“采而有之”，不由得心情欢悦，动作轻快，情绪高昂。慢慢摘取的动作就变成了飞快的拾取，紧接着由手指的动作变成了手指与手掌的协作，从“拾”变成了大把大把的“捋”。飞快地采摘，让她们不得不一手拉起衣襟，一手把捋下的车前子放进去。但这样仍然不够，最后，她们还要把已经沉甸甸像个大包袱似的衣襟塞进腰带里。整首诗歌描绘了一幅热烈、紧张、繁复，充满欢欣的劳动图景采摘前的喜悦图采摘时的竞技图采摘结束时的丰收图结构图解第一章：人们结伴出发去采摘芣苢第二章：采摘芣苢时的动作描写，数量由少到多第三章：芣苢越采越多，人们采摘完毕，满载而归详写妇女们采摘车前草的情景。诗中六个动词“采、有、掇、捋、袺、襭”分别描绘了怎样的劳动动作？这些动词的变化如何体现劳动过程的推进？六个动词依次描绘了从开始采摘到最终收拢的过程：“采”是开始采摘，“有”是已经采到；“掇”是拾取，“捋”是成把地捋取；“袺”是提起衣襟兜住芣苢，“襭”是把衣襟掖在腰带上继续兜取。这些动词的变化不仅细致地刻画了劳动动作的细节，也体现了劳动由个体动作到集体协作、由零散到满载的过程，增强了诗歌的画面感和真实感。采有掇捋袺襭采有掇捋袺襭采摘芣苢越采越快越采越多收获满满（劳动过程）（劳动欢乐）全诗十二句，只换了六个动词，便把她们采摘芣苢时的连续动作以及由少积多的情况描写出来了。同时从轻快的节奏中，也表现出采集者劳动的欢乐。纵观六个字，展现了什么劳动场景“采、有、掇、捋、袺、襭”六个字可以调换顺序吗？请简要分析。字甲骨文/小篆含义采有掇捋袺襭采摘取得，获得拾取从茎上成把取下提起衣襟兜东西把衣襟掖在腰带上兜东西展现了怎样的劳动场景？采摘芣苢越采越快越采越多收获满满展现了劳动的过程与欢乐从茎上成把取下重章叠句、循环往复手法重章叠句即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。其他如《硕鼠》《伐檀》《关雎》《风雨》《无衣》《采葛》等。诗歌通过哪些方式表现了劳动之美？这种“美”体现在哪些方面？《芣苢》通过节奏的明快、动作的生动、群体协作的和谐以及自然环境的烘托，表现了劳动之美。节奏上，重章复沓的结构使诗歌如劳动的节拍，富有音乐感；动作上，六个动词的变化细腻地描绘了采摘过程，使劳动充满动感与美感；群体协作上，诗歌描绘的是集体劳动的场景，展现出人与人之间的默契与团结；自然环境上，芣苢的茂盛象征着丰收的希望，也烘托出劳动的喜悦。这些方面共同构成了劳动之美，体现了古人对劳动的热爱与赞美。重章叠句的作用三层层递进，增加诗的抒情容量，强化生命感受。反复咏唱，强化对主题的表达。一借助特殊的音乐效果，创造诗的氛围和意境。二【重章叠句】本诗的第三句与首句相同，第四句则与第二句呼应，仅有一个字有所变动。第二章和第三章与第一章内容完全一致，只是对每章的第二、四句中的动词进行了替换。换言之，整首诗的三章共十二句中，仅有六个动词——采、有、掇、捋、袺、襭——在变化，其余部分均为重复。【赋的手法】此诗直接刻画了采摘芣苢的劳作场景，从劳作的开端至终结，未对劳动者、动因、地点、环境或结果进行详细描述，亦无刻意构思的痕迹。诗中吟咏劳动的主题，纯粹以事为题，随事而歌。【丰富的想象空间】这首诗只写了采芣苢的过程，没有交代采摘的背景、人物及行为动机等。主体的模糊性留给读者更丰富的审美空间和解读空间。读者试平心静气，涵咏此诗，恍听田家妇女，三三五五，于平原绣野、风和日丽中群歌互答，余音袅袅，若远若近，忽断忽续，不知其情之何以移，而神之何以旷。——方玉润《诗经原始》终篇言乐，不出一乐字，读之自见意思。——元·吴师道这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。色调清丽，风格明快，意境优美。文章主旨这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。色调清丽，风格明快，意境优美。主题板书设计人们出发去采摘芣苢芣苢采摘的场景过程芣莒越采越多劳动的热情和欢欣掇捋袺襭（采采芣苢）采之有之
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